Questions

September 2022 1 6 Report
IV. Suriin ang larawan sa ibaba.Tukuyin at isulat ang tag- line ng produktong ito. Pagkatapos ipaliwanag bakit mahalaga ang pagkakaroon ng isang maliwanag at payak na tagline ng isang produkto.

Answers & Comments

Add an Answer

Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.
More Questions From This User See All
Try to list down all the similarities and differences you can notice from the tw...
Answer
Which of the following sentence expresses the message of the speaker in actual w...
Answer
II. Provide your own example to the given classification of matter. 1. Pure subs...
Answer
alsa electronic wasteb medical waste112inim tin34
Answer
A. Panuto: Kompletuhin ang tsart sa pamamagitan ng pagtala sa hinihinging imporm...
Answer
Write a 2 to 3 Paragraph or Reflection of what Have you Learned in our Topic. Re...
Answer
Gawain sa pagkatuto Bilang 5: pumili ng dalawang kontribusyong at ipaliwanag ang...
Answer
What number multiplied by 4 will result to - 20?...
Answer
The distance on the number line between the number and zero regardless of its di...
Answer
8.) A fruit vendor was able to sell 7.5 dozens of mangoes. How many pieces of ma...
Answer

Recommend Questions

ano ang sitwasyon ng erpat
bakit hindi kanamamansin cristian
Mag-isip ng isang nakalulungkot na pangyayari o karanasan sa iyong buhay at gawa...
ibigay ang danhinng sumusunod na kinalabasan. Isulat ang sagutang papel. 1. Nagk...
paano makatutulong sa iyo ang mga ganitong uri ng akda
gumawa ng talata tungkol sa pagmamalasakit sa kapwa
Mula sa mga salita sa loob ng kahon ay bumuo ng tekstong nagbibigay impormasyon ...
ito ay isang malinaw na larawan ng nilalaman at pagkakasunod-sunod ng mga detaly...
BURGER KA SAKEN? means Miss you balik kana HAHA ano konek?di ba pwedeng Baby nal...
Suriin ang karakter ng pangungunahing tauhang si anantya sa akdang "ang ramabhar...

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 EHUB.TIPS team's - All rights reserved.