#I-TSE-TSEK KO 'YAN!
Panuto:
Basahin ang mga nakalahad na mga kasanayang natamo mo sa Ikatlong
Markahan. Lagyan ng tsek (/) ang kahon kung ito ay naisagawa o natamo mo at ekis
(X) naman kung hindi.
1. Naihambing ko ang mga katangian ng tula o awiting panudyo,Tugmang de- gulong, at palaisipan.

2. Naisulat ko ang sariling tula o awiting panudyo, tugmang de gulong
at palaisipan, batay sa itinakdang mga pamantayan.

3. Nasuri ko ang mga katangian at elemento ng mito, alamat,
sa Mindanao, kuwentong-bayan, maikling kuwento mula
Kabisayaan, at Luzon batay sa paksa, mga tauhan, tagpuan,
kaisipan, at mga aspetong pangkultura (halimbawa: heograpiya, uri ng pamumuhay, at iba pa)

4. Nagamit ko nang wasto ang angkop na mga pahayag sa panimula,
gitna, at wakas ng isang akda.

5. Nagamit ko ang wastong mga panandang anaporik at kataporik ng
pangngalan.

6. Naibuod ko ang tekstong binasa sa tulong ng pangunahin at mga
pantulong na kaisipan.

7. Naipaliwanag ko ang kahulugan ng salita sa pamamagitan ng pagpapangkat, batay sa konteksto ng pangungusap, denotasyon at konotasyon, batay sa kasing-kahulugan at kasalungat nito.

8. Nasuri ko ang mga elemento at sosyo-historikal na konteksto ng napanood na dulang pantelebisyon.

9. Naipaliwanag ko ang kahalagahan ng paggamit ng suprasegmental (tono, diin, antala)

10. Natukoy ko ang mga datos na kailangan sa paglikha ng sariling ulat-balita batay sa materyal na binasa

11. Nasuri ko ang mga salitang ginamit sa pagsulat ng balita ayon sa napakinggang halimbawa