________________________________________

A.) Isulat ang K sa patlang kung kaisipan o kaalaman ang tinutukoy sa bilang, at G kung gawi o kasanayan.  

1. Iba-iba ang uri ng sira at paraan ng pag-aayos ng kasuotan.  

• K - Kaisipan o Kaalaman

2. Ang mga sira ay dapat tahiin agad upang hindi na ito lumaki pa.  

• G - Gawi o Kasanayan

3. Gumamit ng didal upang hindi matusok ng karayom ang daliri.  

• G - Gawi o Kasanayan

4. Magkaroon ng sariling gamit para sa pananahi.  

• G - Gawi o Kasanayan

5. Gumamit ng sinulid na kakulay ng damit na tatahiin.  

• G - Gawi o Kasanayan

6. Ibinabagay sa sira ng kasuotan ang paraan ng pag-aayos nito.  

• G - Gawi o Kasanayan

7. Ang butones, kawit at zipper ay mga pansara ng kasuotan.  

• K - Kaisipan o Kaalaman

8. Iwasan ang paggamit ng aspile at perdible sa mga tastas ng damit.  

• K - Kaisipan o Kaalaman

9. Ang tuwid na punit ang pinakamadaling sulsihan.  

• K - Kaisipan o Kaalaman

10. Gumamit ng maliit na gunting sa pagputol ng sinulid.

• G - Gawi o Kasanayan

________________________________________

B.) Isulat sa patlang ang tinutukoy.

1.   Ang M na ginagamit sa pagsukat ng tela __________.

• Meter Stick

2.   Ang E na tinutusukan ng karayom at aspili upang hindi ito kalawangin __________.

• Emery Bag

3.   Ang G na ipinanggugupit ng tela __________

• Gunting

4.   Ang D na inilalagay sa gitnang daliri ng kamay upang hindi ito matusok __________ .

• Didal

5.   Ang K at S na magkasamang ginagamit sa pananahi _________at _________________. ​

• Karayom at Sinulid

________________________________________

#CarryOnLearning