Answer: Bago pa man nagkaroon ng COVID-19 pandemic, ramdam na natin ang learning crisis sa ating bansa at bilang mga guro, alam natin na habang tumatagal ang panahon na hindi nakakabalik ang ating mga estudyante sa formal schooling, mas maraming negatibong epekto ang maaaring idulot nito sa kanilang mga sarili.
Nakita na natin ang mga nangyari sa Sierra Leone sa panahon ng Ebola outbreak kung saan inihinto ang mga pag-aaral sa loob ng isang academic year. Sa muling pagbubukas ng kanilang mga paaralan, mas dumami ang hindi na nagpatuloy ng pag-aaral bunga ng child labor, teenage pregnancy, child abuse and neglect, health and family economic problems. Ayon din sa mga pandaigdigang pag-aaral, kahit sa normal na dalawang buwang bakasyon, 20-50 % ng mga natutunang skills ay maaaring mawala o nakalimutan na ng mag-aaral. Mas magiging mahirap din ang pag monitor sa nutrisyon, at pisikal, mental at emosyonal na kalusugan ng mga bata kung tuluyang magsasara ang mga paaralan sa loob ng isang taon.
Answers & Comments
Answer: Bago pa man nagkaroon ng COVID-19 pandemic, ramdam na natin ang learning crisis sa ating bansa at bilang mga guro, alam natin na habang tumatagal ang panahon na hindi nakakabalik ang ating mga estudyante sa formal schooling, mas maraming negatibong epekto ang maaaring idulot nito sa kanilang mga sarili.
Nakita na natin ang mga nangyari sa Sierra Leone sa panahon ng Ebola outbreak kung saan inihinto ang mga pag-aaral sa loob ng isang academic year. Sa muling pagbubukas ng kanilang mga paaralan, mas dumami ang hindi na nagpatuloy ng pag-aaral bunga ng child labor, teenage pregnancy, child abuse and neglect, health and family economic problems. Ayon din sa mga pandaigdigang pag-aaral, kahit sa normal na dalawang buwang bakasyon, 20-50 % ng mga natutunang skills ay maaaring mawala o nakalimutan na ng mag-aaral. Mas magiging mahirap din ang pag monitor sa nutrisyon, at pisikal, mental at emosyonal na kalusugan ng mga bata kung tuluyang magsasara ang mga paaralan sa loob ng isang taon.
Answer: